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            天津職業技術師范大學
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            【黨代會后抓落實】黨委巡察工作辦公室:推進新時代巡察工作高質量發展,為建設世界一流職業技術師范大學強校提供堅強的政治保障
            2020-11-14 17:35     (點擊: )

            本網訊【通訊員  汪曼】學校第二次黨代會舉旗定向、謀篇布局,確立了新時代學校發展總體目標,提出了“三步走”戰略。黨委巡察工作辦公室以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和關于巡視的重要論述,貫徹落實黨的十九屆四中、五中全會精神,對標第二次黨代會確立的目標任務,充分發揮巡察監督對學校事業發展監督保障執行、促進完善發展的作用,堅定不移推進全面從嚴治黨向縱深發展,為學校奮力推進世界一流職業技術師范大學強校建設,高質量落實立德樹人根本任務提供堅強的政治保障。

            一、深刻把握和落實政治巡察內涵要求,高質量有節奏推進巡察全覆蓋

            學校第二次黨代會要求,堅定政治巡察定位,實現一屆黨委任期內對所轄黨組織巡察全覆蓋。黨委巡察工作辦公室深刻認識政治巡察是上級黨組織對下級黨組織履行黨的領導職能責任的政治監督這一本質要求,堅持“嚴”的主基調,統籌謀劃,科學推進巡察監督有形全覆蓋和有效全覆蓋相統一。一是做好巡察全覆蓋頂層設計。圍繞第二次黨代會確立的目標任務,結合學習貫徹全國巡視工作會、中央巡視指導督導專題培訓會、市委巡視巡察工作會等重要會議精神,制定學校黨委巡察工作五年規劃和巡察干部教育培訓工作五年規劃,確定巡察全覆蓋任務的目標進度、方法路徑和工作要求,嚴格把握節奏,科學調配力量,確保巡察全覆蓋任務做到思想貫通、責任貫通、機制貫通和組織貫通。二是結合職能責任制定“三個聚焦”政治體檢表。堅持黨中央重大決策部署到哪里、政治監督就跟進到哪里,準確把握全面從嚴治黨階段性特征,緊盯高校育人目標和特點,緊扣職能責任,深入研究學校巡察監督的著力點,圍繞“三個聚焦”制定巡察監督重點內容政治體檢表,劍指履行立德樹人職責使命過程中落實“兩個維護”不堅定、不到位問題,將各級黨組織貫徹落實學校第二次黨代會目標任務情況納入巡察監督重點,確保政治巡察具體化、個性化、清單化、實效化。三是開展新一屆黨委首輪巡察。堅持政治巡察定位,圍繞“三個聚焦”監督重點,把握“四個對照”監督標準,按照“四個緊盯”監督路徑,對汽車與交通學院黨委開展為期1個月的常規巡察,運用《中國共產黨巡視工作條例》規定的方式方法,客觀、精準地發現問題,發展、辯證地研判問題,確保巡察發現的問題經得起歷史和實踐的檢驗,通過巡察,發現問題、形成震懾,推動改革、促進發展。

            二、認真研究和把握巡察工作規律和規范化建設要求,不斷夯實巡察工作基礎

            學校第二次黨代會強調,持續推進“六大攻堅”行動,提高育人能力和水平。黨委巡察工作辦公室履行黨委工作部門和黨委巡察工作領導小組日常辦事機構的職能責任,持續開展“兩保障”落實計劃、“精準發現”實戰計劃、“四心鐵軍”培養計劃等巡察工作三大攻堅計劃,不斷提高巡察工作質效。一是健全體制機制。堅持和完善“兩責任”“四個嚴”“三保障”巡察工作機制和“三反饋 三通報 三清單 三報告 三個緊盯”的“巡察后半篇文章”工作體系,在已出臺的20余項巡察制度的基礎上,繼續構建和完善涵蓋實務操作類、協調協作類、自身建設類、工作指導等方面內容的巡察制度體系,強化制度執行,不斷提高巡察工作規范化水平。二是加強隊伍建設。發揮巡察崗位“熔爐”作用,動態調整黨委巡察工作人才庫,選拔經過政治歷練和實踐鍛煉,敢于斗爭、善于斗爭的優秀干部充實巡察組和巡察人才庫隊伍。巡察辦主任、巡察組組長參加中央巡視指導督導專題培訓,開展2020年巡察工作教育培訓,邀請校外巡察專家、校內相關職能部門負責同志開展5場集中輔導講座,巡察組、巡察辦、巡察人才庫全體成員以及各二級黨組織書記,近60人分批分層參加培訓。培訓期間,開展學校第二次黨代會精神專題宣講,詳細解讀黨代會確立的學校中長期發展目標、“三步走”戰略、八大任務提出的背景和要求,為巡察干部提高政治站位和履職能力奠定了思想基礎和理論基礎。三是完善培訓體系。初步構建形成由基礎和特色兩類課程五個方面內容組成的巡察干部教育培訓課程體系,進一步建設和完善師資庫、教材庫和課程庫,不斷豐富培訓內容和手段,探索構建加強培訓方式創新、加強培訓師資庫建設、加強教材講義編制、加強課程體系構建等“四個加強”的巡察培訓工作體系,推動培訓工作規范化、科學化、系統化。

            三、積極構建“全方位”協同聯動工作格局,確保推動改革、促進發展的監督實效

            巡視巡察是黨內監督的戰略性制度安排,黨委巡察工作辦公室始終堅持以人民為中心,發揮巡察密切聯系師生的橋梁和紐帶作用,把推動解決問題作為巡察的落腳點,著力發現和推動解決影響黨的領導、黨的建設、全面從嚴治黨的根本性全局性問題,促進學校事業發展。一是主動融入巡視巡察上下聯動工作格局。全面貫徹落實巡視工作方針和政治巡察要求,鞏固市委巡視整改和上一輪巡察“接力巡”成效,積極參與“交叉巡”“統配巡”“協作巡”“專項巡”,適時開展“回頭看”“機動式”等多種方式的巡察監督,實現同向發力,同頻共振。二是扎實做好巡察“后半篇文章”。壓實主體責任,督促被巡察黨組織把抓整改融入日常工作,融入深化改革,融入全面從嚴治黨,融入班子隊伍建設,切實做到反饋問題整改、舉一反三整改、推動改革促進發展整改“三級遞進”。深化巡察成果運用,推動學校職能部門開展巡察發現的普遍性問題專項治理,堵塞制度漏洞,解決共性問題。三是增強監督合力。發揮巡察綜合監督平臺作用,健全巡察監督與其他監督的協調協作機制,構建“謀劃部署上下聯動”“信息溝通左右聯動”“成果運用共享聯動”“監督力量貫通聯動”“整改推動協同聯動”的“全方位”聯動工作格局,實現立體聚焦,發揮整體效能。

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